Comprendiendo y produciendo resúmenes para fomentar la interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Comprendiendo y produciendo resúmenes para fomentar la interculturalidad crítica

Nivel: Primaria 3º

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema sobre la importancia de la diversidad cultural y la necesidad de desarrollar una interculturalidad crítica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural y sus beneficios.


• Lectura de un texto corto que aborde diferentes culturas y sus costumbres.


• Realización de una actividad de comprensión lectora con preguntas abiertas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias culturales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de la estructura básica de un resumen.


• Lectura de otro texto corto y práctica de identificar las ideas principales y secundarias.


• Realización de una actividad de resumen, utilizando el punto y aparte para organizar el texto en párrafos.


• Retroalimentación y revisión en grupo de los resúmenes elaborados.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y repaso de la estructura del resumen.


• Lectura de un texto más largo que aborde un tema relacionado con la interculturalidad crítica.


• Realización de una actividad de identificación de las ideas principales y secundarias.


• Práctica de resumen, enfatizando el uso adecuado del punto y aparte para organizar el texto en párrafos.


• Compartir los resúmenes en grupo y realizar una revisión conjunta, resaltando los aciertos y posibles mejoras.