Introducción al tema y exploración de mitos y leyendas sobre el origen de la luna

Javier Verástegui
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de mitos y leyendas sobre el origen de la luna


Objetivos:



  • Conocer qué son los mitos y las leyendas

  • Identificar las características y funciones de los mitos y las leyendas

  • Explorar mitos y leyendas sobre el origen de la luna


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué creen que es un mito y una leyenda.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación breve de los conceptos de mito y leyenda.

  • Exposición de diferentes ejemplos de mitos y leyendas sobre el origen de la luna.

  • Lectura en voz alta de uno de los mitos o leyendas seleccionados.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las características y funciones de los mitos y las leyendas.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre lo aprendido y los conceptos trabajados.

  • Planteamiento del problema a abordar en las siguientes sesiones: identificar mitos y leyendas sobre el origen de la luna para analizar y comprender.


SESIÓN 2: Investigación y análisis de mitos y leyendas sobre el origen de la luna


Objetivos:



  • Realizar una investigación sobre mitos y leyendas sobre el origen de la luna.

  • Analizar y comparar los diferentes mitos y leyendas encontrados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a abordar en esta sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organización de los alumnos en equipos.

  • Investigación individual y grupal sobre mitos y leyendas sobre el origen de la luna.

  • Recopilación de la información y análisis de los diferentes mitos y leyendas encontrados.



  1. Cierre (10 min