Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atención al problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relación con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos tridimensionales.


2. Introducción al tema de violencia escolar y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.

Desarrollo:

1. Realización de una actividad de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos deben investigar y discutir sobre las características, propiedades y ejemplos de cilindros.


2. Presentación de los resultados de la investigación en una lluvia de ideas en la pizarra.


3. Construcción de cilindros utilizando materiales como cartulina y pegamento.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido acerca de los cilindros y su relación con las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


2. Relación del tema de violencia escolar con la construcción de cilindros.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación del tema anterior, enfocándose en las propiedades y ejemplos de pirámides.


2. Relación del tema de violencia escolar con las pirámides en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación en grupos sobre las características, propiedades y ejemplos de pirámides.


2. Presentación de los resultados de la inve