Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de instalar una puesta de productos donde uno o varios alumnos expliquen verbalmente el papel del pensamiento científico en su obtención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos cotidianos de relaciones proporcionales y no proporcionales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Ejemplificación a través de problemas y ejercicios prácticos.


• Uso de representaciones tabulares y gráficas para visualizar las relaciones.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de relaciones proporcionales y no proporcionales en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones proporcionales y no proporcionales en la vida diaria.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver problemas que involucren relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Uso de diagramas para representar las relaciones.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes representaciones para comprender las relacio