Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras emociones"

• Presentar a los niños el tema de las emociones y explicarles que son experiencias que sentimos dentro de nosotros mismos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones, mostrando imágenes de diferentes emociones y pidiendo a los niños que identifiquen la emoción representada.


• Fomentar la participación y el diálogo, permitiendo que los niños compartan sus propias experiencias relacionadas con esas emociones.


• Realizar una actividad artística donde los niños dibujen o utilicen otros recursos gráficos para representar una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2: "Expresando nuestras emociones a través del arte"

• Revisar los dibujos o recursos gráficos realizados por los niños en la sesión anterior y comentar sobre ellos.


• Presentar diferentes técnicas artísticas, como la pintura, el collage o la escultura, y permitir que los niños experimenten con ellas para expresar sus emociones.


• Promover la creatividad y la libertad de expresión, animando a los niños a utilizar los recursos artísticos de manera personal y significativa.


• Realizar una actividad grupal donde los niños creen una obra de arte colectiva que represente di