Analizando tendencias para tomar decisiones

Plan de clase

Título de la clase: Analizando tendencias para tomar decisiones

Objetivo de aprendizaje: Determinar y comparar las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: En muchas comunidades, es importante recopilar datos y analizar tendencias para informar y tomar decisiones sobre aspectos relevantes de la vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre las medidas de tendencia central y dispersión.


2. Comentario reflexivo sobre la importancia de analizar tendencias y tomar decisiones basadas en datos.

Planeación de la primera sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de analizar tendencias y tomar decisiones basadas en datos en diferentes contextos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite recopilar datos y analizar tendencias para tomar decisiones.


• Introducir los conceptos de medidas de tendencia central y de dispersión, explicando en qué consiste cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una temática específica para recopilar datos, por ejemplo: preferencias alimenticias, uso de tecnología, deportes favoritos, etc.


• Pedir a los grupos que recopilen datos sobre la temática asignada utilizando encuestas, entrevistas o cualquier otra estrategia que consideren adecuada.


• Una vez que los grupos hayan recopilado los datos, cada grupo deberá calcular la media, la mediana,