Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ubicación espacial
Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Poder dar instrucciones para saber cómo llegar a cierto punto dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad de búsqueda y ubicación de objetos en el aula. Deberán describir la ubicación de cada objeto utilizando los términos adecuados (arriba, abajo, derecha, izquierda, cerca, lejos, etc.).


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la actividad.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán realizar una encuesta a personas de su comunidad para identificar puntos de referencia y obtener información sobre cómo llegar a ciertos lugares dentro de la comunidad.


• Análisis de los datos recopilados y discusión grupal sobre las instrucciones obtenidas.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán elaborar un croquis utilizando los datos recopilados en la encuesta y las instrucciones obtenidas.


• Presentación y discusión de los croquis elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la ubicación espacial y la comunicación de instrucciones claras.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea para la siguiente s