Introducción al tema y exploración de saberes ancestrales de la comunidad

adriana ramirez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes ancestrales de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico, y promover el reconocimiento de los saberes ancestrales de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional, y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  2. Presentar a los estudiantes la importancia de reconocer los saberes ancestrales de su comunidad y cómo estos han contribuido a satisfacer diversas necesidades humanas.

  3. Solicitar a los estudiantes que realicen una investigación previa sobre los saberes ancestrales de su comunidad, incluyendo ejemplos en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  4. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para compartir sus investigaciones y realizar una recopilación de los saberes ancestrales encontrados.


Sesión 2: Análisis de los hitos científicos y tecnológicos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  2. Presentar a los estudiantes una lista de hitos científicos y tecnológicos previamente seleccionados, y solicitarles que analicen su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Or