"La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"

Hor Conh
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia"


Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y los derechos humanos



  • Presentación del tema y motivación mediante cuentos o imágenes que muestren diferentes tipos de familias.

  • Diálogo abierto sobre las diferentes estructuras familiares y las costumbres que cada una puede tener.

  • Planteamiento de la problemática: "Falta de conocimiento sobre la diversidad y los derechos humanos".


Sesión 2: Conociendo nuestra propia familia y sus características



  • Actividad de reflexión y escritura individual: Los niños escribirán en una hoja una descripción de su propia familia, incluyendo sus costumbres y reglas.

  • Formación de grupos pequeños para compartir y comparar las descripciones de sus familias.

  • Puesta en común en gran grupo, destacando las diferencias y similitudes entre las familias.


Sesión 3: Conociendo otras familias y sus características



  • Presentación de diferentes tipos de familias a través de imágenes, videos o cuentos.

  • Actividad de lectura individual o en parejas: Los niños leerán un cuento o texto que muestre otra estructura familiar diferente a la suya y lo compartirán con el resto del grupo.

  • Diálogo grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes estructuras familiares, destacand