Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Objetivo PDA: Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos tener una buena convivencia escolar y una buena participación?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación: investigar sobre diferentes formas de convivencia y participación en el entorno escolar y familiar.


• En sus grupos, los alumnos deberán buscar información en libros, revistas o internet, y recopilar imágenes o ejemplos que representen una buena convivencia y participación.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una lista de ideas para mejorar la convivencia escolar y la participación.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Retomar la lista de ideas generada por los grupos en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que compartan sus experiencias personales sobre situaciones en las que han tenido que interactuar con personas diferentes.


• A partir de esas experiencias, cada pareja deberá proponer soluciones o estrategias