Factores que inciden en los procesos técnicos - Excesiva generación de basura por no darle el buen uso a los objetos.

Maribel Olvera
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Excesiva generación de basura por no darle el buen uso a los objetos.


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder un cuestionario con preguntas relacionadas al tema abordado durante las sesiones. Este instrumento evaluará la comprensión de los conceptos tratados.



  2. Presentación de propuestas: Los alumnos deberán presentar una propuesta de solución técnica relacionada al tema de la excesiva generación de basura por no darle el buen uso a los objetos. Esta propuesta será evaluada en base a la originalidad, viabilidad y capacidad de mejora en la calidad de vida.




Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación de los objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la excesiva generación de basura por no darle el buen uso a los objetos.


Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos relacionados con la generación de basura. Utilizarán diversas fuentes de información, como libros, artículos, videos, etc.


Cierre: Los grupos compartirán sus resultados de investigación y se realizará una síntesis de los factores identificados. Se hará énfasis en la importancia de considerar est