Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Expresar lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Qué crees que significa "reconocer a otras personas"? ¿Por qué es importante hacerlo?
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Los alumnos deben investigar y reflexionar sobre las necesidades y características de las personas relacionadas con la alimentación saludable.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre el problema y las posibles soluciones.
   
   
   • Plenaria para compartir las ideas y conclusiones de cada grupo.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad individual donde dibujarán una situación en la que reconozcan las necesidades de otra persona relacionadas con la alimentación saludable.
   
   
   • Compartirán sus dibujos con el resto de la clase y explicarán qué necesidades están representando.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Expresar lo que puede hacer para tener la oportunidad de reconocer a otras personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
   
   
   • Recordar el tema y los objetivos de la clase anterior.
   
   
   • Realizar preguntas para verificar la com