Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar la última sesión, donde evaluarán el nivel de aprendizaje y reflexión alcanzado durante el proyecto.


2. Rúbrica de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos en las distintas actividades y discusiones realizadas en cada sesión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre los riesgos y consecuencias de situaciones de riesgo en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la prevención de riesgos.


• Presentación de situaciones de riesgo comunes en la comunidad y discusión en grupos pequeños sobre cómo prevenirlas.


• Puesta en común de las ideas y registro en papelógrafo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de riesgos y su impacto en el desarrollo personal, familiar y comunitario.


• Asignación de tareas para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los temas tratados en la sesión anteri