Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Salud, cultura y pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Se muestra a los alumnos imágenes y videos sobre la pérdida de biodiversidad y se plantea el problema a resolver.


• Discusión en grupo: Los alumnos plantean sus preguntas, dudas o hipótesis sobre el problema.


• Lectura de textos: Se proporcionan textos informativos sobre la biodiversidad en diferentes territorios y se realiza una lectura en voz alta.


• Actividad: Los alumnos realizan un mapa mental sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad.


• Reflexión: Se realiza una reflexión sobre la importancia de la biodiversidad para la salud y la cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad grupal: Se forman grupos de cuatro alumnos y se les proporciona mapas y gráficos sobre la biodiversidad en diferentes territorios.


• Análisis de información: Los grupos analizan la información proporcionada y la discuten entre ellos.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo elabora conclusiones sobre la riqueza en biodiversidad de los continentes y aguas oceánicas y continentales.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase y se genera un debate.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad individual: Cada alumno investiga sobre acciones sustentables que se están llevando a cabo en su localidad o en México para preservar la biodiversidad.


• Elaboración de un folleto: Los alumn