Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos expositivos

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los textos expositivos y presentar el problema que se abordará durante la secuencia de clases.

• Presentar el tema de los textos expositivos y su importancia en la comunicación.


• Explicar el concepto de problema-solución y su uso en los textos expositivos.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos evaluar la calidad de la tierra?".


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las posibles soluciones al problema.


• Formar grupos interdisciplinarios de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Objetivo: Fomentar la investigación y la recopilación de información sobre el tema de la evaluación de la tierra.

• Proporcionar recursos (libros, internet, material impreso) para que los alumnos investiguen sobre la forma de evaluar la calidad de la tierra.


• Guiar a los grupos en la búsqueda y selección de información relevante.


• Enfatizar la importancia de utilizar fuentes confiables.


• Anotar la información recopilada en un cuadro comparativo que incluya las diferentes formas de evaluación.

Sesión 3: Análisis de la información y producción de textos expositivos
Objetivo: Desarrollar la habilidad de analizar la información recopilada y producir textos expositivos utilizando diferentes estructuras.

• Revisar en conjunto el cuadro comparativo de las diferentes formas de evaluación de la tierra.


• Presentar los diferentes tipos de estructuras (comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).


• Explicar cómo utilizar cad