Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alimentación saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para tener una vida saludable.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que los describan, resaltando características positivas de aquellos que son saludables.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de alimento (frutas, verduras, lácteos, etc.). Cada grupo deberá investigar acerca de los beneficios y propiedades de ese tipo de alimento, así como también buscar imágenes relacionadas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y compartirá las imágenes encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los tipos de alimentos estudiados y sus beneficios para la salud.


• Actividad de exploración artística: Pedir a los alumnos que elijan uno de los alimentos estudiados y lo representen de forma plástica, utilizando materiales como papel, cartón, pinturas, entre otros.


• Puesta en común: Cada alumno presentará su creación y explicará por qué eligió ese alimento y cómo lo representó.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las representaciones plásticas realizadas por los alumnos.


• Actividad de exploración sonora y corporal: Pedir a los alumnos que elijan otro alimento estudiado y lo representen de forma