Comprensión y producción de resúmenes

Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de resumen y sus funciones.

  • Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de resúmenes que han encontrado en libros, revistas u otros textos.

  • Actividad de comprensión: Leer un texto corto y realizar un resumen grupal, destacando las ideas principales.

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión sobre la importancia de comprender las ideas antes de elaborar un resumen.


Sesión 2:



  • Actividad de comprensión: Leer un texto corto y solicitar a los alumnos que realicen individualmente un resumen escrito.

  • Intercambio de resúmenes: Los alumnos compartirán sus resúmenes con un compañero y brindarán retroalimentación sobre la claridad, precisión y brevedad.

  • Reflexión: Preguntas para la reflexión sobre las características de un buen resumen.


Sesión 3:



  • Investigación en grupo: Los alumnos formarán grupos y buscarán diferentes fuentes de información sobre un tema específico asignado previamente.

  • Elaboración de resúmenes: Cada grupo elaborará un resumen del tema seleccionado, destacando las ideas más importantes.

  • Presentación de resúmenes: Los grupos compartirán sus resúmenes con la clase y se r