Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Laura Nelly Almaraz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por derechos humanos y cómo creen que se aplican en México y en el mundo.

  • Introducción del problema: Presentar el problema de la falta de acceso a internet y la violencia que enfrentan algunas poblaciones en México.

  • Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover los derechos humanos y fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en un contexto sin internet y con acceso limitado a libros de texto?


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Recursos limitados: Explicar a los alumnos que solo contarán con libros de texto para realizar su investigación debido a la falta de acceso a internet.

  • Análisis de la información: Los equipos deberán analizar la información encontrada en los libros de texto y generar conclusiones sobre los derechos humanos y las poblaciones vulneradas.

  • Propuestas de acciones: Cada equipo deberá proponer u