Cuerpos geométricos y sus características

Edith Perales
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad en el conocimiento de las características de los cuerpos geométricos.


Enfoque interdisciplinar: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporarán elementos de las siguientes disciplinas: Matemáticas, Arte y Ciencias Naturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué formas geométricas conoces?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que los alumnos conocen.

  • Explicación de los conceptos básicos de líneas rectas y curvas, caras planas y curvas.

  • Observación y manipulación de objetos cotidianos para identificar y describir líneas rectas o curvas.


Sesión 2 (45 minutos) - Identificación de cuerpos geométricos:



  • Presentación de diferentes cuerpos geométricos a través de imágenes y objetos manipulables.

  • Observación y descripción de las características de cada cuerpo geométrico, enfatizando en las líneas rectas o curvas, caras planas o curvas.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y clasifiquen cuerpos geométricos según sus características.


Sesión 3 (45 minutos) - Representación de cuerpos geométricos:



  • Exploración de diferentes procedimientos para representar cuerpos geométricos, como dibujos, recortes y construcciones con materiales.

  • Realización de actividades donde los alumnos representen