Las revoluciones modernas y sus tendencias: Ubicación de las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Dulce Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Historia - Tercer grado de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Ubicación de las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de violencia en el desarrollo de la planeación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el término "Revolución Industrial".
- Planteamiento del problema: ¿Por qué la primera Revolución Industrial ocurrió en Inglaterra y no en otro país?
Desarrollo:
- Lectura y análisis de textos relacionados con la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Realización de preguntas de comprensión sobre los textos.
- Trabajo en grupos para identificar las causas que permitieron el desarrollo de la Revolución Industrial en Inglaterra.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexión sobre las causas identificadas y su relación con el sistema capitalista.
- Asignación de una tarea individual: Investigación sobre la influencia de la Revolución Industrial en el desarrollo del sistema capitalista.
Sesión 2:
Inicio:
- Retroalimentación de la tarea individual.
- Presentación de ejemplos de las consecuencias negativas de la Revolución Industrial, como la violencia y la explotación laboral.