Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Maria De La Luz Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo:



  • Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: En la comunidad, el 55% de la población vive omisión de cuidados por las diversas actividades económicas que realizan sus tutores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las actividades que se realizan en nuestra comunidad que afectan a la naturaleza?

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las actividades que se realizan en su comunidad y su posible impacto en la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre cómo estas actividades pueden afectar la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de las actividades mencionadas que afectan a la naturaleza.

  • Actividad: Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre una actividad específica que afecte a la naturaleza en su comunidad.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre la actividad asignada, incluyendo su impacto en la naturaleza y posibles soluciones.

  • Discusión en grupo sobre las presentaciones y reflexión sobre las soluciones propuestas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de las actividades investigadas por los grupos.

  • Actividad: Realización de un debate en el que se discutan las diferen