Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

SALOMON CANO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y breve explicación del tema a tratar.

  • Presentación de una imagen o video relacionado con los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta el medio ambiente a nuestra salud?



  1. Actividad de indagación (20 minutos):



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Cada grupo recibirá una lista de factores relacionados con el medio ambiente y su potencial impacto en los sistemas circulatorio y respiratorio.

  • Los estudiantes deberán investigar y discutir en sus grupos sobre cómo cada factor puede afectar la salud de estos sistemas.

  • Se les animará a buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.



  1. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el debate, promoviendo el pensamiento crítico.

  • El profesor guiará una reflexión final sobre la importancia de cuidar estos sistemas y cómo se relacionan con la salud ambiental.


Sesión 2:
Tema: Acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.


Objetivo: Proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorece