Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en una Escuela de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema de Elaborar un mapa de bolsillo que muestre información histórica sobre los pueblos antiguos de América: aridoamericanos y oasisamericanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de los pueblos antiguos de América.


• Plantear el problema a resolver: Elaborar un mapa de bolsillo que muestre información histórica sobre los pueblos antiguos de América: aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en grupo, donde los estudiantes identifiquen las semejanzas y diferencias entre ambos grupos de pueblos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos de América.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de las tareas asignadas y discutir los hallazgos de cada estudiante.


• Planteamiento de preguntas de discusión sobre los hallazgos de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en línea sobre los pueblos arid