Cuidemos nuestros ecosistemas: aprendiendo a controlar plagas en las plantas

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Cuidemos nuestros ecosistemas: aprendiendo a controlar plagas en las plantas

Sesión 1: Introducción al cuidado de los ecosistemas y reconocimiento de las amenazas locales

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Duración: 45 minutos

Recursos necesarios:

• Pizarrón o papelógrafo


• Marcadores o plumones


• Imágenes de ecosistemas locales afectados


• Material audiovisual sobre las causas de la degradación de los ecosistemas

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la sesión: Cuidado de los ecosistemas y sus amenazas locales.

2. Actividad de reconocimiento de amenazas locales (15 minutos):

• Mostrar imágenes de ecosistemas locales afectados por distintas causas (deforestación, contaminación, incendios, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen las amenazas presentes en cada imagen y las posibles causas locales de esos problemas.


• Anotar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo, generando una lista de amenazas y causas locales.

3. Reflexión y debate (15 minutos):

• Iniciar una discusión en clase sobre las amenazas y causas locales identificadas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo estas amenazas afectan nuestro entorno y la importancia de tomar acciones para su preservación y regeneración.


• Plantear preguntas como: ¿Qué acciones podríamos tomar para evitar o solucionar estas amenazas? ¿Cómo podríamos cuidar nuestros ecosistemas de manera responsable y sustentable?

4. Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de l