Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de análisis fonético-fonológico, morfológico y sintáctico de los enunciados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la interpretación de textos narrativos.


2. Cuestionario de comprensión y apreciación de cuentos y novelas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para generar interés y motivación. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan sus cuentos favoritos y por qué les gustan.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los conceptos básicos como narrador, personajes, trama, ambiente, estilo, entre otros.


• Análisis de un cuento breve en grupo, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio cuento, utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.

Cierre:

• Puesta en común de los cuentos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre los elementos y recursos estéticos utilizados en cada cuento.


• Asignación de lectura de un cuento o novela para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de los elementos y recursos estéti