Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

PDA: Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Determinar las características del entorno en el que viven y las interacciones de los seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la colaboración y el cuidado mutuo en la comunidad.


• Introducción al concepto de organización comunitaria y ejemplos del pasado y del presente.


• Actividad: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad. Utilizarán fuentes escritas y orales.


• Reflexión y puesta en común de los hallazgos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Actividad: los alumnos crearán un mural o una infografía en la que representarán las formas de organización participativa que encontraron en la investigación. Incluirán ejemplos del pasado y del presente.


• Exposición y breve explicación de los murales o infografías.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de recipro