Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Les cuesta comprender la Historia de su país

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: ¿Por qué crees que les cuesta comprender la Historia de México?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades para comprender la Historia y las preguntas que les surgen.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Explicar brevemente el contexto histórico de la Nueva España y la importancia de los movimientos independentistas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes etapas de la lucha por la independencia para que investiguen y presenten los cambios de ritmo y dirección en cada una.

Cierre:

• Retroalimentación grupal: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas.


• Reflexión final: ¿Qué conclusiones podemos sacar sobre los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la independencia de México?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la independencia.


• Actividad motivadora: Presentar imágenes históricas de diferentes momentos de la lucha y pedir a los alumnos que describan los