Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de anuncios publicitarios impresos y electrónicos relacionados con productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Proporcionar ejemplos de anuncios y pedir a los alumnos que los analicen e identifiquen las características y funciones de cada uno.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión en grupo.

Cierre (5 minutos):

• Resumen y conclusiones de la sesión.


• Asignar tarea: investigar y traer anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad para la próxima sesión.

Sesión 2:
Recapitulación (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Discusión sobre los anuncios investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de producir un anuncio publicitario para un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración del anuncio (cartulinas, colores, revistas, etc.).


• Dar tiempo a los grupos para planificar, diseñar y crear su anuncio.

Cierre (5 minutos):

• Presentación de los anuncios publicitarios creados por los grupos.


• Apertura de un espacio para la reflexión