Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente.

jose wilver guzman
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear y sus implicaciones en el presente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el análisis de afectaciones y beneficios de la tecnología científica militar.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.


PDA: Analiza las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advierte sus implicaciones en el presente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas: Los estudiantes deberán responder a preguntas que evalúen su comprensión sobre las causas, el sentido y las implicaciones de la carrera armamentista nuclear.



  2. Debate: Los estudiantes deberán participar en un debate en el que expongan argumentos a favor y en contra de la carrera armamentista nuclear, demostrando así su capacidad de análisis crítico y su habilidad para expresar sus ideas de manera clara y fundamentada.





Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la carrera armamentista nuclear y su relación con la Segunda Guerra Mundial.

  • Realizar una breve introducción al tema, presentando el objetivo de la clase y la importancia de comprender las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre la carrera armamentist