Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Brayam Diaz
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Objetivo (PDA): Explicar causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de migración y explicar los diferentes tipos de migración (interna y externa).

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la migración.

  • Presentación de noticias: Mostrar a los alumnos diferentes noticias actuales sobre la migración en el mundo y fomentar la reflexión y el debate en torno a las causas y consecuencias de estos fenómenos.

  • Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un caso específico de migración y preparen una pequeña presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de casos específicos de migración: Los alumnos expondrán sus investigaciones sobre casos específicos de migración, utilizando recursos visuales, como imágenes y videos.

  • Análisis de documentales: Proyectar un documental relacionado con la migración y guiar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias que se presentan en el mismo.

  • Reflexión y cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus pensamientos y sentimientos respecto al tema de la migración.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Testimonios