La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problema a atender: El alumno no comparte una propuesta propia en la que valore y promueva textos en lengua española.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística en México.


• Presentación de la problemática a atender: el alumno no comparte una propuesta propia en la que valore y promueva textos en lengua española.

Desarrollo:

• Actividad individual: Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias del texto leído.


• Ejercicio de escritura: Redacción de un breve comentario sobre el texto leído, destacando su importancia para promover una sociedad intercultural.

Cierre:

• Socialización de los comentarios escritos en grupos pequeños.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y promover textos en lengua española como una forma de promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de