Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en juegos y actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos en juegos y actividades cotidianas.

Objetivo: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Conocer algunos juegos tradicionales para crear un manual de juegos tradicionales cooperativos para favorecer la diversión y la sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Realización de una actividad de lectura en grupo sobre juegos tradicionales de distintas culturas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los juegos tradicionales para la diversión y la sana convivencia.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de escritura individual en la que cada alumno elija un juego tradicional y describa las reglas.


• Formación de grupos para que los alumnos compartan y comparen las descripciones de sus juegos tradicionales.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los juegos tradicionales de distintas culturas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la tarea: crear un manual de juegos tradicionales cooperativos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego tradicional a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre las reglas y estrateg