Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de violencia escolar y de género que se pueden encontrar en la comunidad.


• Selección de un problema específico para trabajar durante las sesiones siguientes.


• Formación de equipos de trabajo.

Fase: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en línea sobre el problema seleccionado.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia escolar y de género.


• Identificación de los recursos existentes en la comunidad para abordar el problema.


• Discusión en equipo y selección de posibles soluciones.

Sesión 3:

• Diseño de un proyecto para abordar el problema identificado.


• Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo los recursos digitales que se utilizarán.


• División de tareas dentro del equipo.


• Presentación de los proyectos a los demás equipos y retroalimentación constructiva.

Fase: Cierre

Sesión 4:

• Implementación del proyecto en la comunidad.


• Uso de la ciudadanía digital para difundir la información sobre el proyecto y generar conciencia.


• Registro de las actividades realiz