Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes actividades físicas y deportivas. Preguntar a los alumnos por qué se sienten cansados después de hacer ejercicio y cómo creen que su cuerpo se recupera.


• Presentación del problema: Plantear el problema central de la salud del cuerpo humano y su relación con el sistema circulatorio. Explicar que durante las siguientes sesiones investigarán y descubrirán cómo funciona el corazón y los vasos sanguíneos.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos de 4 y entregarles materiales como globos, tubos, ligas y recipientes con agua. Pedirles que elaboren un modelo que represente cómo creen que funciona el corazón y los vasos sanguíneos. Brindarles tiempo suficiente para experimentar y construir sus modelos.


• Socialización y reflexión: Cada grupo presentará su modelo al resto de la clase. Realizar preguntas para reflexionar sobre los diferentes enfoques y explicaciones dadas por los alumnos.


• Sistematización: Para cerrar la sesión, realizar una pequeña explicación sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos, basándose en los modelos presentados por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Ini