Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en diversas áreas de conocimiento, como la economía, la física y la biología.


• Realizar una breve actividad de motivación, como una pregunta o un juego, relacionado con el tema, para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de una función: dominio, codominio, imagen, preimagen, función creciente y función decreciente.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales, tanto en su representación tabular como gráfica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una función es proporcional o no, y representen gráficamente diferentes funciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de las funciones en la vida cotidiana.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Revistar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Presentar ejemplos de problemas cotidianos que pueden resolverse mediante funciones.

Desarrollo:

• Trabajar con los ejemplos de funciones propuestos por los estudiantes, anal