Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno utiliza intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conseguir materiales para las artes y falta de interés en las artes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una breve introducción al tema de la expresión artística y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo: Se realiza una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que existen y cómo pueden representar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del problema: Se expone el problema de la falta de materiales para las artes y la falta de interés en las mismas. Se invita a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la importancia de las artes en la comunidad y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y social.


• Registro de materiales: Los alumnos identifican los materiales necesarios para llevar a cabo una expresión artística y crean una lista de los mismos.

Sesión 2:

• Visita a la comunidad: Los alumnos realizan una visita a la comunidad para conocer diferentes lugares o personas que representen vínculos importantes para ellos.


• Registro de experiencias: Cada alumno elige una experiencia de la visita que le haya generado