Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Massiel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema a abordar: Los alumnos se encuentran en una etapa de cambios emocionales y físicos debido a la pubertad, lo que influye en su forma de actuar y pensar.


Enfoque interdisciplinar:



  • Biología: Salud sexual y reproductiva.

  • Psicología: Cambios emocionales y cognitivos durante la pubertad.

  • Sociología: Influencia cultural en la comprensión de la sexualidad.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las dudas y conceptos que los alumnos tienen acerca de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes culturas y cómo abordan la sexualidad y la reproducción.


Cierre:



  • Puesta en común de la actividad grupal.

  • Reflexión sobre la diversidad cultural y sus influencias en el concepto de sexualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de embarazos no deseados en