El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La contaminación ambiental y cómo podemos solucionarlo con el uso del pensamiento científico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior sobre la importancia de la física en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.


• Motivación: mostrar imágenes de la contaminación ambiental y sus impactos en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Introducción a la influencia de la física en la transformación de la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las contribuciones de mujeres y hombres en la física.


• Asignación de tarea: investigar sobre una científica o científico destacado en el campo de la física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y selec