Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Los alumnos deben valorar sus logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan su desarrollo personal y social.

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para ver cómo han cambiado sus gustos e intereses.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a familiares o personas cercanas sobre cómo han cambiado a lo largo de su vida.


• Solicitar a los grupos que compartan sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Recordar los hallazgos de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de reflexión individual, en la cual los alumnos escriban en un papel sus propios logros y cambios.


• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones en pequeños grupos y que identifiquen similitudes y diferencias entre ellos.


• Realizar una puesta en común y fomentar el respeto y la valoración de las experiencias de los demás.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes o ejemplos de logros y cambios en diferentes áreas de la vida (personal, social, académica, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan las imágenes que más les identi