Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Medición del tiempo en 4º grado de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y con enfoque de Interculturalidad crítica.

Tema: Medición del tiempo

Objetivo PDA: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de medir el tiempo que conocen.


• Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utiliza la medición del tiempo, como por ejemplo, los periodos de vacaciones escolares, el tiempo que tarda en crecer una planta, etc. Proporcionar a los alumnos material de apoyo, como imágenes, videos o textos cortos, para que investiguen y descubran las diferentes expresiones de temporalidad mencionadas en el objetivo.


• Cierre (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué expresiones de temporalidad descubrieron y qué situaciones o contextos se relacionan con cada una de ellas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las expresiones de temporalidad.


• Desarrollo (30 minutos): Plantear a los alumnos el problema de la dificultad en las mediciones de tiempo y preguntarles qué dificultades encuentran al utilizar estas expresiones en su vida diaria. Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las posibles soluciones.


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una de las dificultades mencionadas y propongan una solución creativa para superarla. Compartir las ideas en gru