Construcción del proyecto de vida

Brayam Diaz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no saben a qué aspiran en un futuro.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.

  • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que entienden por proyecto de vida y compartirán ejemplos de personas que admiran y que han logrado sus objetivos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de tener metas claras en la vida.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar sus logros y retos afrontados en su historia personal. Deberán escribirlos en una hoja y compartirlos con el grupo.

  • Discusión en grupo sobre los logros y retos identificados, destacando la importancia de aprender de las experiencias pasadas y cómo han influido en su desarrollo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de visualización de futuro, en la cual deberán imaginar cómo se ven en un futuro y qué logros desean alcanzar.

  • Reflexión en grupo sobre las aspiraciones y metas planteadas, destacando la importancia de tener objetivos claros y realistas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos investigarán diferentes profesiones y áreas de interés que les gustaría explorar en el futuro. Deberán presentar su investigación en forma de cartel o presentación.

  • Exposición de las diferentes investigaciones por parte de los alumnos y discusi