La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Paty Núñez
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo PDA: Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Falta de interés y ausencias.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la Tabla periódica y sus elementos.

  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender la clasificación de los elementos químicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de los electrones de valencia y su importancia en la formación de enlaces químicos.

  • Explicar la estructura de los átomos y cómo se representan mediante diagramas de Lewis.

  • Realizar ejemplos prácticos de los diagramas de Lewis de algunos elementos.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben representar los electrones de valencia de diferentes átomos mediante diagramas de Lewis.

  • Reflexionar sobre la importancia de los electrones de valencia y cómo se relacionan con la Tabla periódica.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Presentar el criterio de clasificación de los elementos químicos basado en la electronegatividad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar qué es la electrone