Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una encuesta para indagar sobre las unidades de medida que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera usar diferentes unidades de medida.


• Mostrar ejemplos de problemas que involucran conversiones en múltiplos y submúltiplos de las diferentes unidades de medida.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de problemas que involucren conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo un problema para resolver.


• Los equipos deberán discutir y buscar la manera de resolver el problema, utilizando diferentes estrategias y métodos de cálculo.


• Cada equipo deberá presentar su solución al resto de la clase y justificar su respuesta.

Sesión 2:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de problemas que involucren conversiones en múltiplos y submúltiplos del litro.


• Repetir el proceso de la sesión anterior, pero ahora enfocándose en las conversiones del litro.


• Los equipos deberán resolver los problemas y presentar sus soluciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Proporcionar a los alumnos una variedad de problemas que involucren conversiones en múltiplos y submúltiplos del kilogramo.


• Repetir el proceso d