Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 1º

Propósito de la clase (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos instructivos
Tiempo: 45 minutos

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes e introducción al tema.
  
  
  • Realizar preguntas para que los estudiantes compartan sus experiencias previas con textos instructivos (ejemplo: ¿Alguna vez han seguido una receta para cocinar algo? ¿Han utilizado un manual de instrucciones para armar un juguete?).
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos instructivos (recetas, manuales de instrucciones, reglas de juegos, etc.) y explicar qué son y para qué se utilizan.
  
  
  • Leer en voz alta un texto instructivo simple (por ejemplo, una receta) y guiar a los estudiantes para que identifiquen las instrucciones.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes sigan las instrucciones de una receta sencilla para preparar un alimento saludable (por ejemplo, una ensalada).
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo los textos instructivos nos pueden ayudar a realizar diferentes actividades.
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer una receta de un alimento saludable.
  
  
  
  

Sesión 2: Elaboración de un recetario
Tiempo: 45 minutos

• Inicio:
  
  
  • Repasar la sesión anterior y reco