Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas.


• Presentar imágenes de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan qué elementos pueden identificar en ellas.

Actividad 2:

• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles tarjetas con distintas manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.).


• Cada equipo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada, identificar sus elementos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Actividad 3:

• Realizar una exposición de las manifestaciones artísticas investigadas por los equipos.


• Durante la exposición, los demás alumnos deberán tomar notas sobre los elementos identificados en cada manifestación.

Actividad 4:

• Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística que les llame la atención y escriban un texto creativo (cuento, poema, descripción, etc.) en el que recreen dicha manifestación.


• Cada alumno deberá compartir su texto con el resto de la clase.

Actividad 5:

• Reflexionar en grupo sobre cómo las manifestaciones artísticas de diferentes orígenes pueden ampliar nuestras concepciones de ser y estar e