Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno resuelva problemas utilizando razones trigonométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación donde los alumnos deben resolver un problema utilizando las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Ejemplificación de la aplicación de estas razones en problemas de medición y cálculo en contextos reales.


• Realización de ejercicios prácticos en clase, resolviendo problemas que involucren las razones trigonométricas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las razones trigonométricas en la resolución de problemas de medición y cálculo.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión: resolución de un problema real que requiere el uso de las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema propuesto, aplicando las razones trigonométricas.


• Apoyo y guía del profesor en la resolución del problema.


• Discusión y análisis de las soluciones encontradas por los diferentes grupos.

Cierre:

• Puesta en común de las solucio