La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo general: Reconocer diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexionar sobre algunas acciones para solucionarlas.

Objetivo específico: Valorar la biodiversidad presente en la comunidad, comprendiendo su importancia para la vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la vida de los niños y niñas.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué aspectos de la comunidad son importantes para nosotros?

Sesión 2: Identificación de problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)

• Actividad de observación: Paseo por la comunidad para identificar problemáticas sociales y ambientales.


• Registro de las problemáticas identificadas.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas encontradas.

Sesión 3: Reflexión sobre las problemáticas y posibles soluciones (45 minutos)

• Actividad de reflexión: ¿Cómo afectan estas problemáticas a nuestra comunidad?


• Trabajo en grupos para proponer posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.

Sesión 4: Valoración de la biodiversidad (45 minutos)

• Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida saludable.


• Actividad de identificación de especies de plantas y animales presentes en la comun