Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Viviana Magdalena Rodríguez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Grado: Secundaria (3º)


Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Bajo aprovechamiento escolar


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndome a mí mismo


Objetivo específico: Reflexionar sobre la propia identidad y formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Introducción: Presentación de la problemática del bajo aprovechamiento escolar y la importancia de conocerse a sí mismo para mejorar en el ámbito académico y personal.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán brevemente y compartirán una característica que consideren importante de sí mismos.

  3. Técnica de la línea del tiempo: Los alumnos dibujarán una línea del tiempo en donde colocarán momentos importantes de su vida. Luego, compartirán en parejas y comentarán los momentos que consideren relevantes.

  4. Reflexión grupal: Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocerse a sí mismo y cómo esto puede influir en el aprovechamiento escolar.


Sesión 2:
Título: Pensar y actuar para el bienestar personal


Objetivo específico: Reflexionar sobre las formas de pensar y actuar que pueden contribuir al bienestar personal.


Actividades:



  1. Introducción: Repaso de la sesión anterior y conexión con el tema del bienestar personal.

  2. Debate en grupos: Se formarán grupos y se les asignará una situación hipotét