Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Rigoberto Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas, su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es una reacción química y si pueden mencionar algún ejemplo.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de reacción química.

  • Presentación de la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.

  • Ejemplificación de reacciones químicas y sus manifestaciones.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar las reacciones químicas.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Preguntas de reflexión: ¿Cómo se manifiestan las reacciones químicas? ¿Qué importancia tiene la Ley de conservación de la materia en las reacciones químicas?


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo representar las reacciones químicas con modelos tridimensionales?


Desarrollo:



  • Presentación de modelos tridimensionales de moléculas.

  • Explicación de cómo representar las reacciones químicas utilizando modelos tridimensionales.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán representar diversas reacciones químicas utilizando modelos tridimensionales.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar modelos tridimensionales para representar las reacciones químicas.

  • Preguntas de reflexión: ¿Qué ventajas tienen los modelos tridimensionales en la representación de las reacciones químicas? ¿Qué dificultades encontraron al utilizar los modelos tridimensionales?


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo enc