Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve introducción al tema de la clase.


• Presentar el problema: "¿Cómo podemos promover la erradicación de la violencia en las familias y la escuela a través de la comunicación asertiva y dialógica en inglés?"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre distintas formas de violencia presentes en las familias y las escuelas.


• Cada grupo debe buscar ejemplos de expresiones de violencia en textos en inglés y discutir cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialogando.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos, videos, etc., en inglés para facilitar la búsqueda de ejemplos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Resumir las principales conclusiones y destacar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación